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湖北省荊州市公安縣第二中學班班通項目






用戶單位介紹
     湖北省公安縣第二中學是全縣辦學曆史最悠久、校園麵積最大、校園環境最優美、辦學規模第一的一所市級重點高級中學。她坐落於古鎮南平,荊東高速、207國道夾城而過,港黃公路、汪紙公路、紅東公路輻射八方,交通十分便利。學校融楚文化之餘韻,吐時代之精英,納鬆西、虎渡兩川之靈秀,承屈子、三袁之遺風,建構了獨特的校園文化。
項目概況介紹
     為響應國家“以教育信息化帶動教育現代化,促進基礎教育跨越式發展”的發展戰略,積極開展中小學現代遠程教育,推動教育信息化和現代化。,湖北省公安縣第二中學緊追時代的步伐,為了給學生提供更為良好的學習環境,能夠實現每個班級裏具備與外界進行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環境,實現信息技術與學科日常教學的有效整合,促進教師教學方式和學生學習方式的變革,最終促進學生的發展。決定對學校的教學環境進行改造。
整體解決方案采用雲計算架構和虛擬化技術,使教育的多種應用共享服務器、存儲等硬件資源,幫助用戶提高it基礎設施資源的利用效率和應用管理水平,從而實現計算資源的動態優化。
校園班班通的意義
“班班通”就是將與教學相關的信息通道和信息內容通到每個班級,為教學服務。教育部提出現代教育“班班通”的要求,是事關教育發展的重要戰略決策,是教育裝備發展的必然。目前,全國範圍內基本實現了“校校通”,而“班班通”工程則是“校校通”工程的延續。從“校校通”到“班班通、堂堂用”, 把現代教育技術充分融入到學校的教育教學,使之成為常規教學資源和教學手段。提高每一堂課的教學質量,不僅是城鎮中小學現代遠程教育工程的延伸,解決了遠程教育資源難於全麵服務學生、服務課堂的瓶頸,而且是一個事關教育改革與發展大局的重大決策。既是義務教育鞏固提高的要求,也是支持義務教育均衡發展的重要手段,從麵向世界、麵向未來、麵向現代化的高度有效解決讓所有孩子上好學的問題。



 

班班通的作用
“班班通”能顯著改善學校的教育裝備條件,改進學校的管理手段 ,大大提高學校管理的效能和水平。在“班班通”的平台應用中,教師借助網絡信息、視頻信息的運用,實現了資源共享,不僅自身獲得了大量的信息,更帶來教師教育思想觀念的更新和教育教學方式的改變,創新教育教學手段、途徑和方法,為學校教育教學改革注入了新的活力。
多媒體技術應用於課堂教學,使教學內容集文字、圖像、動畫等信息功能於一體,圖像清晰,動態感強,信息量大,多趣味和高效率,改變了學生的學習方式。 最大限度地激發了學生自主探索、設疑、釋疑的興趣,是擴大學生的知識麵和信息量、啟發學生思維、培養學生的動手能力和探究能力的有效手段。使學生的綜合素質得到全麵發展,大大拓寬學生們的視野,提高教育教學效果。

班班通的建設原則
“班班通”建設需求千變萬化,要標準化實現“班班通”建設普及,必須遵循如下建設原則:係統完整的技術功能設計;功能模塊化實現;自主選擇的積木式建設方式。學校根據需要像搭積木一樣建設“班班通”。
積木式“班班通”建設依據tcp/ip協議標準,采用星型結構,以計算機網絡技術、計算機控製技術、綜合視音頻編碼技術及流媒體技術為基礎,進行“班班通”整體技術設計,功能模塊化實現;學校根據已有建設情況和習慣愛好,自主選擇,實現多網合一或各功能模
塊獨立建設;學校也可以根據經濟條件和應用需要自主選擇先建設部分功能模塊,今後逐步擴展,或一次性建設所有功能模塊的建設方式。
武漢華工紫龍科技股份有限公司是全國第一家專業“一體化多媒體設備”研發、製造的高新技術企業。是軍隊文化裝備定點生產企業。公司依托武漢眾高校的科技實力,聚集了一批以專家、教授、歸國博士為主體的高級工程技術人員和高素質的管理人才,專業經驗豐富。於2006年推出全國第一台便攜式多媒體教室設備,引起轟動和效仿。目前,公司和二炮合作共同研發的“野戰數字影視播放係統”榮獲全軍科技進步二等獎;和總後合作共同研發的“基層連隊數字影視播放係統”榮獲全軍科技進步三等獎;具有六項國家專利,所有產品擁有完全自主知識產權。
公司擁有六大係列,12種產品,具有一體化程度高、插電即用、不需施工、使用方便、維護輕鬆的特點。適合於各種經濟實力和需求的學校的“班班通”建設,也適合於區域性的多媒體教學的普及工程。其中,“數字一體化電子白板”彰顯校園實力,引領技術潮流;“一體化移動多媒體教室”隻需一套,即可讓每個班都成為多媒體教室;“講台式一體化多媒體設備”使用戶完全擺脫了必須依賴專業人士進行工程施工的狀況,插電即用,不需施工,維護輕鬆;“壁掛式一體化多媒體設備”則是全國最經濟的多媒體係統,讓所有孩子都能享受現代信息教育。公司做出懸賞:“發現其他班班通係統比本係統綜合比較優秀者,華工紫龍獎勵10萬元”。以此推動“班班通”工程建設模式的探討!
“班班通”建設以各個教室的信息化建設為核心,根據成都市第三實驗中學的實際情況。我公司為學校量身定製一套積木式“班班通”方案,在實現最先進的交互式教學的同時,也可以滿足學校實用性強,操作要方便,豪華大氣,維護方便,防盜等需求,更好彰顯學校實力,引領技術潮流。



 

選用設備描述
將一個普通教室建設成為多媒體教室,需要使用包括電子白板、投影機、pc電腦、功放、音箱、中央控製係統等多種設備架設安裝並需要將這些設備集成起來,才能正常工作。但仍然存在下列幾個問題:
分別給各種設備進行手動關/開機。 分別控製各種設備,無法集中控製與調試。 分別對各設備進行線路連接。 各個設備散落分布在各個地方。 設備笨重。
使用起來不方便。
為了解決上述設備在教學使用中存在的各種問題,我們在教室選擇“一體化電子白板設備”,實現交互式教學,並采用配套的靜電防塵推拉式黑板,形成目前國內最先的健康互動教室。
教學功能
vod視頻點播:教師在教室可任意點播存儲於主控服務器中的圖、文、聲、像等多媒體節目課件,真正做到“任意點播”、“即點即播”。不同教室的終端可以同時並發點播服務器內的相同或不同素材,並可對素材的播放進程進行獨立控製,如暫停、快進、快退等。還可以實現多文件的編組順序播放。在沒有配置服務器的情況下,教師可以點播本地硬盤存儲的課件資源。
課件點播:多媒體教學機可實現pc機在windows係統運行環境下的所有功能,支持各類主流的媒體格式文件,支持由多個文件組成的複合資源,能方便地上傳、下載、使用複合資源,具有流媒體播放功能。不同的終端還可以同時並發點播相同或不同的課件,並完美實現高動態、大運算量課件或程序,如3d動畫、flash課件、超文本等,所有課件均能在教室多媒體教學機上高速流暢運行。支持全屏放大,保證全班學生都能看得清楚。
我的課堂:在“我的課堂”,教師可以根據自己的授課計劃,設置針對性的教案、課件、試卷等內容,在上課時迅速跳轉到“我的課堂”,加快訪問資源速度,提高授課水平,給教學互動留下更多的時間。當教師將課件存儲在u盤上,沒有上傳到服務器時,教師可以通過終端的usb接口快速使用課件,極大提高了係統的靈活性。
上網教學:教師可以隨時連接到校園網或互聯網上,查看網上的教學資源並在課堂上使用,是開展網絡教學非常好的平台。
搜索功能:可以對上傳的課件進行檢索、查找。
電子白板功能 交互式觸摸功能
1、獨有的大型觸摸屏,可以輕易地控製計算機,進行單擊、雙擊、右擊、拖放以及其它操作。
2、手指取代鼠標,操作各種應用軟件。
3、無須往返於電腦與幕布之間,使會議和教學更加直觀,高效,演示更加生動有趣。
自由書寫和標注功能
1.四隻標準“彩筆”,顏色和寬度可任意設定。
2.選擇相應指示按鈕,就能借助tm板書寫或標注,做到直觀、簡單、高效。
3.真正的綠色環保產品,其獨特的“光擦寫”呈像方式徹底消除了粉塵汙染與物質消耗,將手指變成畫筆,極大的節約了成本。
4.自帶書寫板軟件,取代黑板和教學工具,可存儲多個板麵,打印輸出。保證聽課效率,擁有完善筆記。




 

屏幕鍵盤功能
屏幕鍵盤可以實時地錄入文字,擺脫過去文字錄入的尷尬方式,保證課堂和會議的連貫性。操作方法和普通鍵盤一樣。
截取與抓拍功能
1、 可將動態或靜態畫麵部分或全部抓拍到計算機中,以便隨時調用。
2、 可自由書寫,便於講解與說明,使會議、培訓、教學更加形象、逼真。
存儲與打印功能
以圖像文件格式存儲於計算機硬盤中以備保存、隨時調用。打印出來的資料可以分發給在場的每位人員,即使不在現場的人員也可以獲得一份很完整的資料。
良好的軟件兼容性
1、兼容性很強,適用於各種windows用於程序。
2、用戶自己開發的軟件和課件也可以自由運用。
支持交互式網絡應用
1. 借助微軟的網路軟件,就可進行信息的交互。
2. 其方式是即時的、雙向的,可以是一對一,也可是多對多,是遠程教學或網絡會議的理想輔助工具。
書寫板的功能
1.自帶“書寫板”軟件,針對普通教室授課的習慣開發。
2.可存儲多個板麵,打印輸出。
3 靜電防塵黑板
材質:墨綠色板麵為高分子複合材料,邊框為工業用高強度鋁合金型材,電泳香檳漆 尺寸:板麵尺寸可定製,鋁合金邊框尺寸為11cm*4.5cm*2.5mm
特點:輸入220v交流電後轉換為5v直流電,通電後形成靜電場,可直接在板麵上吸附白紙。在擦拭時也可以有效吸附粉筆灰,防止飛濺
安裝方式
在不規則教室、無法進行工程施工的教室以及需要移動使用的場合,一體化電子白板可
以采用移動支架安裝,這種安裝方式簡單快捷,完全不需要工程施工,可以在不同地點流動使用。
在普通教室、新建教室、可以進行改造的教室,一體化電子白板可以使用靜電防塵黑板嵌入安裝,直接固定在牆麵上,僅需較少施工,即可形成一套最先進的無塵健康教室。


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